Меню

Видеоурок давление твердых тел жидкостей и газов

Видеоурок давление твердых тел жидкостей и газов

Этот видеоурок посвящен следующей теме: «Давление в жидкости и газе». На основе полученных ранее знаний мы постараемся ответить на вопрос: существует ли давление внутри жидкости или газа. Для этого мы проведём ряд опытов, во время которых убедимся, как происходит распределение давления жидкости и газа.

Тема: Давление твердых тел, жидкостей и газов

Урок: Давление в жидкости и газе

Все тела состоят из молекул. И жидкости тоже. На все тела на Земле действует сила тяжести. Молекулы жидкости притягиваются к земле. Молекулы верхних слоев вследствие своего притяжения к Земле действуют своим весом на молекулы последующих слоев (Рис. 1).

Рис. 1. Молекулы верхних слоев жидкости и газа своим весом действуют на молекулы нижних слоев

Таким образом, создается давление. По закону Паскаля оно передается во всех направлениях. Убедиться в этом можно на опыте.

Возьмем трубку. С одной стороны она открыта, с другой стороны ее затянули резиновой пленкой.

Рис. 2. Трубка для изучения давления в жидкости

Сейчас уровень этой пленки вровень с торцом трубки. Но если налить в трубку некоторое количество жидкости, то мы увидим, что пленка прогнулась.

Если теперь взять сосуд с жидкостью и погрузить трубку вертикально в сосуд, то можно убедиться, что давление внутри жидкости, находящейся в этом сосуде, действительно существует.

Будем постепенно погружать трубку в жидкость и наблюдать за пленкой на нижнем конце трубки. Можно видеть, что прогиб пленки уменьшается по мере погружения трубки в жидкость. А когда уровень жидкости в трубке и в сосуде станут одинаковыми, прогиб пленки полностью исчезнет (Рис. 3).

Рис. 3. По прогибу резиновой пленки можно судить об изменении давления в жидкости с глубиной

Это говорит о том, что внутри жидкости существует давление, и оно меняется с глубиной. Чем глубже мы погружаемся в жидкость, тем давление жидкости становится больше. Такое давление называется гидростатическим, так как создается неподвижной жидкостью (от греческих слов hydor – вода, statos – неподвижный).

Молекулы газов также притягиваются к Земле, поэтому давление, подобное гидростатическому давлению жидкостей, безусловно, существует. Только необходимо помнить, что плотность газов значительно меньше, чем плотность жидкостей. И поэтому, при прочих равных условиях, давление газа во много раз меньше, чем давление жидкостей.

Читайте также:  Снижение повышенного давления без таблеток

Итак, благодаря притяжению к Земле, внутри жидкостей и газов существует давление. А от каких параметров зависит это давление, вы узнаете на следующих уроках.

Список литературы

  1. Перышкин А. В. Физика. 7 кл. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.
  2. Перышкин А. В. Сборник задач по физике, 7–9 кл.: 5-е изд., стереотип. – М: Издательство «Экзамен», 2010.
  3. Лукашик В. И., Иванова Е. В. Сборник задач по физике для 7–9 классов общеобразовательных учреждений. – 17-е изд. – М.: Просвещение, 2004.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (Источник).
  2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (Источник).

Домашнее задание

  1. Перышкин А. В. Сборник задач по физике, 7–9 кл. №300–302.

Источник

Давление твердых тел, жидкостей и газов. Закон Паскаля (практика)

Урок 25. Подготовка к ЕГЭ по физике. Часть 1. Механика.

Конспект урока «Давление твердых тел, жидкостей и газов. Закон Паскаля (практика)»

Данная тема посвящена решению задач на давление твердых тел, жидкостей и газов, а также задач с применением закона Паскаля.

Задача 1. В четыре сосуда, вертикальные сечения которых показаны на рисунке, налита вода. Одна клеточка на рисунке соответствует 10 см. В каком из этих сосудов гидростатическое давление на дно максимально и чему оно равно?

Гидростатическое давление — это давление неподвижной жидкости, обусловленное ее весом.

Как видно из формулы, давление жидкости на дно сосуда не зависит от его формы, а определяется только высотой уровня жидкости и ее плотностью.

Так как во всех четырех сосудах находится вода, то гидростатическое давление будет определяться только высотой ее столба в сосуде. Как видно из рисунка, самый высокий уровень воды в третьем сосуде — 5 клеточек, то есть пятьдесят сантиметров. Следовательно, в этом сосуде давление на дно будет максимальным.

ОТВЕТ: гидростатическое давление максимальное в сосуде №3 и равно 5 кПа.

Задача 2. Однородный кубик с ребром 10 см и плотностью 2500 кг/м 3 лежит на дне сосуда с водой, высота уровня которой над верхней гранью кубика равна 20 см. Атмосферное давление равно 100 кПа. Определите силу давления кубика на дно сосуда. Считать, что вода под кубик не подтекает.

Читайте также:  Как сделать датчик давления масла своими руками

Задача 3. Самолет совершает «мертвую петлю» радиусом 500 м со скоростью 792 км/ч. Определите давление бензина на дно бака, заполненного до высоты 1 м, в верхней точке «мертвой петли».

Задача 4. В двух сообщающихся сосудах разного диаметра находится вода. В широкий сосуд налили слой масла высотой 7 см, а в узкий — слой бензина высотой 15 см. Определите разность уровней воды в сосудах.

Задача 5. Резиновая камера заполнена ртутью и соединена со стеклянной трубкой так, как показано на рисунке. На камеру положили доску массой 0,5 кг и гирю массой 12 кг. Определите высоту столба ртути в трубке, если площадь доски равна 50 см 2 .

Задача 6. Малый поршень гидравлического пресса за один ход опускается на 0,9 м, а большой поршень поднимается на 0,01 м. С какой силой действуют на малый поршень пресса, если пресс действует на зажатое в нем тело с силой 100 кН?

«Доводы, до которых человек додумывается сам,

обычно убеждают его больше, нежели те,

Источник

Обобщающий урок на тему «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
презентация к уроку по физике (7 класс) на тему

Это урок — игра, проводится в 7 классах, как обобщающий после прохождения данной темы.

Скачать:

Вложение Размер
obobshchayushchiy_urok_na_temu_davlenie.docx 24.61 КБ
prez.obobshch_uroka_na_temu_davlenie_7kl.ppt 695 КБ

Предварительный просмотр:

Обобщающий урок по теме «Давление»

Игра «Звездный час» (лично-командное первенство)

1) слайд с формулами для конкурса №1 «Аукцион формул»

2) Видео-ролик на тему зависимость давления от

высоты столба жидкости из «Библиотеки наглядных

3) слайд с изображением барометра-анероида

4)слайд с текстом задач для конкурса «Кто первый»

5) слайд для эстафеты единиц измерения величин «Заполни таблицу»

6) слайд «Ромашка терминов» (нарисовать ромашку в центре д и п

7)Слайды для конкурс теоретиков — рисунки вопросы

8) видео-ролик «Насос» из «Библиотеки наглядных пособий 7-11кл»

а) 2 банки (вода и NaCl р-р) картофелина

б) 2 мензурки большего и меньшего диаметра

в) банка (0,5 л); бумага, сложенная гармошкой, спички.

г) ластик и химический стакан с водой

д) пластиковая бутылка с дырочками, 2 банки, (вода, NaCl), картофелина.

е) брусок, мензурка, тело сложной формы, для конкурса

Подготовка детей 1)Все учащиеся к уроку (за 1 неделю) сдают приготовленный кроссворд на тему «Давление», содержащий 8-10 слов – терминов.

2)Каждый готовит себе карточки размером 8х10 см с номерами от 1 до 8.

3)Капитаны готовят сводную ведомость со списком учащихся и названием конкурсов.

4)звездочки – даются за ответы. По кол-ву звездочек, которые сдают в конце игры уч-ся выставляется дополнительное количество баллов (каждая звездочка- 1 балл).

Класс заранее делится на 2 команды.

Первенство лично-командное сумма баллов каждого дает общий балл команды, а детям по общему количеству баллов выставляется оценка за урок.

5) F m > F a 6) F a > F m

7) F m =F a или ρ ж =ρ т 8) F a =P жидк

Задание : Выбери формулу (подняв карточку с номером формулы) – каждый правильный ответ 1 балл (звездочка)

  • по которой можно рассчитать давление жидкости на дно и стенки сосуда (2)
  • давление твердого тела на опору (4)
  • Архимедову силу (1,8)
  • Условие плавания тел внутри жидкости (7)
  • Плотность тела (3)
  • Условие, при котором тело, погруженное в жидкость тонет (5)

II. Эстафета задач «Кто первый»

Задачи расположены по возрастающей сложности, они лежат на 1 парте каждого ряда, там же листочки. От каждой команды по очереди выходят по 1 человеку и решают задачу. Первый сдал задачу в жюри (подписав листочек), выходит второй и т.д. (на столах таблицы плотностей, калькуляторы, листочки бумаги, задачи лежат в жюри). Решения записывать кратко.

  1. «Какое давление на дно канистры

оказывает машинное масло, если

высота его слоя равна 50см?»

  1. «Определите величину полного давления

(с учетом атмосферного) в море на глубине 8,2 м.»

  1. «Определите архимедову силу, которая действу

ет на гранитную плиту размерами 4*2*0,5м,

наполовину погруженную в воду.»

III. «Ромашка терминов»

Задание: написать в лепестках ромашки слова-физические термины, начинающиеся на буквы, записанные в сердцевине ромашки. На доске нарисованы 2 кружка, в центре буква д и п. Ученик пишет слово и обводит его лепестком.

1 слово – 1 балл (звездочка)

IV. Эстафета формул

Заполни таблицу! (на слайде написаны обозначения величин)

Источник

Adblock
detector